63 صفحه pdf
در رادیو گرافی معمولی ,روی هم قرار گرفتن اعضا باعث پنهان ماندن بعضی ضایعات میشود برای رفع این نقیصه ابتدا توموگرافی معمولی ابداع شد ولی هیچ وقت نتوانست بطور کامل جای رادیوگرافی معمولی را
بگیرید اما بعنوان یک روش تکمیلی در کنار آن باقی ماند.
در سال 1970 سی تی اسکن پا به عرصه نهاد
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه35
بخشی از فهرست مطالب
مسائل حقوقی جزایر سه گانه
از دیپلماسی پارلمانی تا برخوردهای پارلمانی
شرایط داخلی ایران و سودجویی‌های منطقه‌ای
حقوق سیاسی تجاری جزایر سه گانه
ادعاهای مجدد مقامات امارات درباره جزایر سه گانه را چگونه باید تفسیر کرد؟
نائب رئیس پارلمان امارات عربی متحده مدعی شد ایران اقداماتی را در مسیر کاهش حاکمیت خود بر جزایر سه گانه انجام میدهد. این ادعا البته با تکرار عنوان«جزایر اماراتی» همراه بود اما این مقام اماراتی هیچ اشاره‌ای به نوع و نحوه این اقدامات نکرد.
این نکته بسیار بدیهی و شفاف است که اظهار نظر، برنامه ریزی و اقدام در مورد مسائل مرزی و ارضی کشورها بویژه در مناطق حساس و استراتژیک بدان حد دارای اهمیت و زمان بر است که مقام‌های مسئول کشورها هرگز به صراحت در مورد این موضوع سخن نمی‌گویند.
ادعای این مقام اماراتی هرچند در مقطع کنونی که روابط ایران و اعراب به سردی طی میشود و تلاش ایران، تقویت مناسبات و گرم نشان دادن این روابط است چندان بعید نیست اما بسیار دور از منطق دیپلماتیک و چارچوب‌های تعریف شده حقوق بین الملل و مناسبات دوجانبه کشورها حتی فرایندهای حل و فصل اختلافات مرزی و ارضی است.
امارات سال‌های سال است که عنوان جزایر اماراتی را در مورد جزایر سه گانه به کار می‌برد و به همین ترتیب سالیان سال است که مقوله مالکیت این جزایر در قالب یکی از سرفصل‌های عمده اختلاف میان ایران و اعراب در کنفرانس‌ها و اجلاس‌های منطقه‌ای و گردهمایی‌های شورای همکاری خلیج فارس در مورد ایران مطرح میشود اما واکنش ایران تنها محدود به تکذیب این ادعا و تکرار مالکیت قطعی ایران بر این جزایر با استناد به اسناد تاریخی و حقوقی است.
حالا احمد بن شبیب الظاهری، نائب رئیس پارلمان امارات در گفت وگو با روزنامه الشرق الاوسط چاپ لندن نه تنها مدعی است که ایران در حال انجام تحرکات مثبت با هدف پایان اشغال جزایر سه گانه است بلکه میان حرف و عمل مقام‌های ایرانی در مورد اعراب نیز تفاوت زیادی قائل است.
در سخنان این مقام ارشد امارات چند نکته بسیار مهم دیده میشود که جا دارد دستگاه دیپلماسی کشور بدان‌ها توجه کند: اول، تاکید بر اشغال جزایر از سوی ایران، دوم تاکید بر مالکیت امارات بر جزایر، سوم، متناقض دانستن حرف و عمل مقام‌های ایرانی در مورد روابط با اعراب، چهارم، بهره‌گیری از اقدامات ایران در مشخص ساختن مسائل مرزی دریایی خود با بحرین و قطر در القای ضرورت ادامه این روند برای تعیین تکلیف جزایر سه گانه و در نهایت تاکید بر بی اعتمادی میان اعراب و ایران.
این گفته‌های هر بار از سوی یک مقام عربی در مورد ایران بیان میشود اما جالب آن است که ایران هیچ نوع سردی و بی اعتمادی را میان خود و اعراب مورد تاکید قرار نمی‌دهد و بر عکس شاهدیم که گام‌هایی سریع برای حفظ یا ارتقای روابط تهران با کشورهایی چون سوریه، عراق، لبنان، بحرین، قطر و به تازگی مصر برداشته میشود که بر اساس اصول دیپلماتیک در راستای تقویت روابط و همکاری‌های منطقه‌ای بسیار مهم اما در بعد تقویت رگه‌های به جا مانده از روابط ایران و اعراب و کمرنگ جلوه دادن توسعه بی‌اعتمادی کشورهای عربی منطقه به ایران، قابل تامل است.
برخی تحلیل‌گران در داخل ایران معتقدند که تهران روابط استراتژیک خود با سوریه و عراق را در معرض خطر می‌بیند حتی روابط تهران و ریاض هم دچار تنش شده است و این عوامل بر تقویت جناح عربی در مقابل دیدگاه ایرانی در منطقه موثر خواهد بود؛ همچنین ایران مایل نیست شرایط دشوار منطقه‌ای را برای روابط آتی خود با اعراب متصور باشد.
به محض تولد نوزاد، یک پرستار آموزش دیده و یا یک متخصص اطفال به کمک تست آپگار ، میزان سلامت کودک را ارزیابی می کند. این آزمایش یک تا پنج دقیقه بعد از تولد انجام می گیرد و هدف آن اطمینان از وضعیت کودک و احتمال نیاز وی به کمک های ویژه جهت تطابق با محیط جدیدش است. برای انجام این آزمون ، معیارهای زیر اندازه گیری می شوند:
تعداد ضربان قلب تنفس قوام عضلانی پاسخ های رفلکسی رنگ پوستبرای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
فایل پاورپوینت
قابل ویرایش
51 اسلاید
بسیار علمی و جذاب
مناسب جهت تدریس و ارائه های دانشگاهی
در مقاطع مختلف
1 مقدمه
2 تاریخچه
3 تعاریف مختلف حسابداری زیست محیطی
3. ازدید اتحادیه بین المللی حسابداری3. ازدید سازمان مللهزینه های زیست محیطی وچگونگی برخورد باآن فرایند تسهیم هزینه درحسابداری زیست محیطی
فهرست مطالب
چکیده 1
1- مقدمه 2
2- نقد و بررسی. 5
2-1- عوامل موثر در ترک تحصیل دانش‌آموزان. 10
2-1-1- شرایط اقتصادی.. 10
2-1-2- سواد والدین. 12
2-1-3- برخورد معلم. 13
2-1-4- مشکلات فرهنگی.. 13
2-1-5- مشکلات مالی.. 15
2-1-6- عوامل خانوادگی.. 15
2-1-7- عوامل مدرسه‌ای.. 23
2-1-8- انگیزه 24
2-1-9- نارسایی های جسمی.. 24
3- راهکارها: 25
4- نتیجه‌گیری. 41
منابع : 47
تعداد صفحات: 50ص
پیامبر اعظم (ص) از نگاه قرآن و اهل بیت
18 صفحه
کتاب پیامبر اعظم (ص) از نگاه قرآن و اهل بیت (ع) در هفت فصل به بررسی دلایل پیامبری، حکمت پیامبری، پایان پیامبری، رسالت جهانی محمد (ص)، ویژگی‌های پیامبر (ص)، محمد از زبان محمد (ص) و محمد (ص) از زبان علی (ع) می‌پردازد.
مولف در بخشی از کتاب آورده است: بی‌تردید، شناخت چهره نورانی پیامبر خدا و آشنایی با سیره علمی و عملی او می‌تواند زندگی مادی و معنوی بشر را دگرگون کند و زمینه جهانی‌شدن ارزش‌های اسلامی را فراهم سازد. از این رو دشمنان اسلام با همه توان می‌کوشند این چهره‌های نورانی را تاریک جلوه دهند و خدشه‌دار کنند.
در بخشی دیگر مولف با اشاره به لزوم مقابله با توطئه و تهاجم فرهنگی در کشور می‌افزاید: بر همه کسانی که توان لازم را در خود احساس می‌کنند فرض است که از فرصت ارزنده سال پیامبر اعظم (ص) برای معرفی صحیح ابعاد مختلف شخصیت پیامبر خدا نهایت بهره‌برداری را ببرند.
نام محصول :اقتصاد در تاریخ
فرمت فایل : word
حجم :65kb
شرح کوتاه :پروفسور جان کنت گالبریت . (John K. Galbraith ) استاد ممتاز دانشگاه ها وارد و برنده جایز نوبل در اقتصاد که درک عمیقی از تحولات اقتصادی – اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری بویژه جوامع در حال توسعه دارد می گوید :« هیچ چیز و مطلقاً هیچ چیز در حد فقر و بی پولی آزادی انسان را نفی نمی کند . » فقر کشنده حق انتخاب
( آزادی )از یک طرف و بی اراده کردن و کشاندن انسان به سوی پیروی از نیروهای غریزی (حیوانی ) برای زنده ماندن از طرف دیگر است .
اقدام پژوهی مربی بهداشت چگونه به کمک ارائه برنامه غذایی مناسب به تناسب اندام آرمیتا کمک کنم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات27
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده :
دانش آموز دچار مشکلات تغذیه ای علاوه بر رشد نا مناسب نمی تواند به توانایی فکری بالقوه خود برسد. نیروی انسانی که با ابتلا به این کمبودها یا مشکلات نمیتواند توانمند شود نمی تواند دانش فنی تولید کند. چرخه معیوب ناتوانی و عقب ماندگی تکرار می شود و بار مالی زیادی را به کشور تحمیل می کند.
بر اساس آمار وزارت آموزش و پرورش، 85 درصد از بوفه های مدارس کشور اصلاح تغذیه ای شده اند به گونه ای که در گذشته شاهد فروش تغذیه های ناسالم بودیم، اما خوشبختانه هم اکنون شاهد عرضه اغذیه های سالم در سطح بوفه های سطح مدارس هستیم.ولی باز هم می بایست توجه بیشتری به این قضیه بشود.
زیرا در آینده مشکلات زیادی برای حوزه بهداشت و درمان ایجاد خواهد کرد بنا بر این باید در پیشگیری از شیوع بیماری های غیرواگیر ناشی از اضافه وزن و اضافه وزن در دانش آموزان اقدام کنیم.
: با توجه به اینکه پیشگیری مقدم بر درمان است، هم اکنون شاهد اختصاص حداکثر بودجه های سلامت کشور به بخش بهداشت نسبت به سال های قبل هستیم.وبا اشاره به رشد روز افزون کم تحرکی و اضافه وزن دربین دانش آموزان از معلمان ورزش خواست برای ارتقای سطح سلامت دانش آموزان تلاش کنند.
دبیران تربیت بدنی مانند خود من تغذیه نامناسب و رشد روزافزون بازیهای رایانه ای را از عوامل کم تحرکی دانش اموزان دانست و بعضا رقابت های تحصیلی دانش آموزان ، خانواده ها ومدارس نیز، دانش آموزان را بیشتر مشغول درس نموده و از تحرک آنان کاسته است.
بیان مسئله :
احساس رضایتی که بچه ها از خوردن غذا دارند، صرفاً برای رفع گرسنگی نیست، بلکه خود عمل غذا خوردن، در شرایطی برای بچه ها لذتبخش می شود. متأسفانه بسیاری از بچه های پرخور چون راه دیگری برای رسیدن به یک احساس خوب نداشته اند، به غذا خوردن روی آورده اند. اینها معمولاً از برقراری ارتباط با دیگران لذتی نمی برند، احساس تنهایی می کنند، غمگین هستند و احساس افسردگی دارند. بنابراین تنها راه رسیدن به یک حس خوشایند _ هر چند موقتی _ روی آوردن به «خوردن» است. غذا معمولاً گرم و نیروبخش است و «رضایت» به همراه دارد. معمولاً هم در خانواده های «زورگو» (Authoritherian) بچه ها وقتی احساس می کنند زورشان به کسی نمی رسد و به اصطلاح تنها مانده اند، با پرخوری در پی نوعی کسب رضایت برمی آیند. غذا به این بچه ها احساس نوعی امنیت می دهد. اما برای حل این مشکل ابتدا باید زمینه های روانی در خانواده را که به اینجا ختم شده حل کرد و سپس از راه های زیر وارد شد:
۱- هرگز به غذای او و خوردن و نخوردنش به اصطلاح «گیر» ندهید و توجهی نکنید. ۲- سپس با تهیه کتابی که میزان کالری غذاها را می سنجد و دادن آن به او و نیز با حضور فعال خودتان، به نوعی برنامه ریزی کنید که غذا خوردن همه اعضای خانواده به یک برنامه تبدیل شود؛ به این ترتیب که کاغذی نصب شود تا هر کس خواست هر چیزی را _ به غیر از آب _ بخورد، نام آن غذا و ساعت خوردن و میزان کالری اش را در آن برگه وارد کند. ۳- هر غذایی باید از ۱۵ دقیقه قبل به این لیست وارد و بعد خورده شود، از طرفی هر روز که می گذرد، می توانید این پانزده دقیقه را افزایش دهید. بدین ترتیب فرزند شما می آموزد که چگونه بر عمل خوردن خود کنترل خویش را به طور داوطلبانه اعمال نماید.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 23
کاربرد ازن به عنوان کمک منعقد کننده:
اکسیداسیون مواد آلی موجود در آب و پساب می تواند فرآیند انعقاد را تحت تاثیر قرار دهد. با کاربرد ازن در مقادیر پائین، اکسیداسیون مواد آلی تا حدی اتفاق می افتد و باعث تغییر اجزا ساختمانی به موادی می شود که می توانند بوسیله واکنش های بینابینی باعث افزایش کارآئی عوامل منعقد کننده شوند. همچنین کاربرد ازن در مقادیر کم می تواند خنثی سازی و تجمع ذرات کلوئیدی را از طریق تشکیل لخته های ریز بهبود بخشد.
مکانیسم های زیادی برای علل افزایش کارآیی انعقاد بوسیله ازن ارائه شده است از جمله اینکه در برخی موارد افزودن یک اکسید کننده قوی مانند ازن ماهیت و یا مقدار بارهای موجود در سطح ذرات کلوئید را تغییر خواهد داد. بنابراین حذف این ذرات از طریق لخته سازی و صاف کردن در مرحله بعدی تسهیل و تقویت می شود. همچنین ممکن است که ذرات کوچک کلوئیدی که مقاوم به انعقاد هستند در سطح بیرونی مواد آلی طبیعی موجود در محیط جذب شوند. تحت این شرایط ازن زنی باعث متاثر کردن مواد آلی و همچنین مواد کلوئیدی چسبیده به آنها می شود و در نتیجه ازن با اکسید کردن مواد جذب شده، کارآیی عمل انعقاد را بهبود می بخشد.
بدنبال ازن زنی، گروه های اکسیژن دار بخصوص اسیدهای کربوکسیلیک افزایش می یابد و چون این مواد با اکسید آلومینیوم و مواد کلوئیدی تشکیل پل می دهند بنابراین باعث تجمع مواد آلی بر سطح ترکیبات آلومینیوم می شوند. همچنین تصور می شود که کاهش وزن مولکولی و افزایش قابلیت آبدوستی مواد آلی بدنبال ازن زنی باعث جدا شدن موادآلی از سطح ذرات می شود. سایر مکانیسم های پیشنهادی شامل آزاد شدن یون های فلزی است که بعنوان یک ماده منعقد کننده عمل می کند و همچنین شامل وقوع واکنش های مریزاسیون مولکول های پلی می باشد. (13، 14).
ملاحظات مربوط به ارزشیابی، طراحی و کنترل فرآیند:
پیش ازن زنی به طور موفقیت آمیزی بعنوان یک منعقد کننده در تصفیه متداول صاف سازی مستقیم و صاف سازی در خط بکار برده شده است. در تصفیه متداول با کاربرد پیش ازن زنی بهمراه کلرید آهن، آلومینیوم و پلی الکترولیت های کاتیونیک آلی نتایج خوبی بدست آمده است.
مقدار ازن موردنیاز:
مقالات متعدد نشانگر آن است که قدرت انعقاد مواد با ازن با مقادیر پائین موثرتر می باشد و در صورت اضافه شدن مقدار ازن فرآیند انعقاد دچار اختلال می شود. یکی از مهمترین پارامترها در مقدار ازن موردنیاز نسبت ازن به کربن می باشد. وقتی که این نسبت بالاتر باشد، در نتیجه مقدار ازن مورد نیاز بیشتر خواهد بود. بدلیل پیچیده بودن فرآیند انعقاد و همچنین امکان کاربرد ازن در نقاط مختلف، تعیین ارتباط استئوکیومتری کربن و ازن دارای پیچیدگی و دشواری زیادی می باشد. اما گستره معمول برابر 3/0 تا 4/0 میلی گرم به ازای هر میلی گرم کربن می باشد (13).
نقطه کاربرد و زمان تماس:
برخی پیشنهاد می کنند که ازن به طور مستقیم یا غیر مستقیم به نقطه اضافه شدن ماده منعقد کننده به آب و پساب اضافه شود تا تاثیر آن بر تصفیه متداول حداکثر گردد. ممکن است اثر تشدید کننده ازن و منعقد کننده آلومینیومی بوسیله سطوح ناپایدار (مانند حبابهای ازن) از بین برود. اضافه کردن مواد منعقد کننده قبل از تماس ازن می تواند کاربرد تلاطم حوض تماس را جهت کارائی لخته سازی بهبود ببخشد.
تاثیر قلیائیت و PH:
شناخت و دانش فعلی در مورد شیمی ازن در آب نشان می دهد که آب حاوی PH و قلیائیت کربناتی، نقش عمده ای در کرابرد ازن بعنوان یک منعقد کننده بازی می کند.
تغییرات قلیائیت و PH سرعت تجزیه ازن را تغییر میدهد و این امر تاثیر مستقیم ازن را در مقایسه با تاثیر مستقیم رادیکال آزاد تحت تاثیر قرار می دهد. همچنین تغییرات PH و قلیائیت میزان انتقال ازن را نیز تحت تاثیر قرار می دهد.
با وجود تمام کارهای انجام شده مدارک محکمی دال بر برتر بودن مکانیسم خاصی در این زمینه وجود ندارد، لذا قبل از انتخاب سیستم باید مطالعات کافی در سطح پایلوت با توجه به مطالعات قبلی صورت گیرد (13).
کاربرد ازن جهت حذف جلبک:
جلبک ها در محل هایی که نور و غذای کافی وجود داشته باشد، رشد خواهند کرد و در نتیجه رشد سریع خود باعث تولید توده های جلبکی در منابع آب مانند دریاچه ها و رودخانه ها می شوند. جلبک ها علاوه بر مشکلاتی که از نظر زیبائی در مناظر عمومی ایجاد می کنند باعث برهم خرودن تعادل اکسیژن در اکوسیستم های آبی می شوند که می تواند باعث مسائلی از قبیل مرگ و میر آبزیان، ایجاد طعم وبو در آب و انسداد مجاری آب شود. جلبک ها همچنین می توانند باعث بروز مشکلات عظیم و فراوانی در تصفیه خانه های آب و یا در قسمت های انتهایی سیستم های تصفیه فاضلاب شوند این مشکلات به طور خلاصه عبارتند از: کاهش کارآئی فرآیند انعقاد و لخته سازی، افزایش مصرف و مواد شیمیائی موردنیاز، انسداد صافی ها، رشد بر روی مخازن و ایجاد طعم وبو در آب و همچنین در برخی موارد که بتوانند از سیستم های صاف کننده عبور کنند باعث طعم و بوی شدید در آب شبکه شده و همچنین با مواد گندزدا مانند کلر ترکیب و باعث تشکیل ترکیبات جانبی خطرناک شیمیائی می شوند. بعلاوه برخی جلبک ها می توانند باعث وارد کردن مواد سمی خطرناک به آب بشوند.
جلبک ها در پساب سیستم های تصفیه بوسیله برکه های تثبیت نیز وجود دارند و در برخی موارد جهت حصول استانداردهای تخلیه، نیاز مبرمی به حذف این مواد از پساب می باشد که جهت انجام این کار روش های متعددی وجود دارد ازجمله آنها استفاده از صافی های ریز، شناورسازی، صاف سازی با لخته سازی یا بدون لخته سازی می باشد. همچنین استفاده ازن جهت حذف جلبک ها یکی از روش هائی است که مورد توجه واقع شده است و بخصوص روش شناورسازی توام با ازن زنی یکی از مطلوبترین روش های موردنظر می باشد.
شناورسازی بوسیله ازن:
یکی از فرآیندهای ترکیبی جدید است که از خصوصیات فیزیکی پدیده شناورسازی بهمراه خصوصیات اکسیدکنندگی ازن بطور توامان استفاده می کند. شناورسازی بوسیله ازن در جائی که هدف کاهش بار وارده به قسمت های بعدی تصفیه است، می تواند بعنوان یک فرآیند پیش تصفیه استفاده شود. این فرآیند شامل یک تانک اختلاط سریع و سازه ای مناسب جهت شناورسازی می باشد. سازه موردنیاز این فرآیند به سطح و فضای کمی نیاز دارد (13).
گندزدائی
از آنجائی که فاضلاب دارای عوامل بیماری زای فراوانی می باشد، حتی هنگامی که مراحل تصفیه ثانویه را نیز طی می کند باز هم دارای تعداد زیادی از عوامل بیماریزا می باشد که وجود این عوامل بیماریزا کاربرد فاضلاب را جهت مصارف بعدی مانند استفاده های تفریحی و غیره محدود می کند. لذا جهت جلوگیری از انتشار و گسترش بیماریها و از بین بردن عوامل بیماریزا، گندزدایی فاضلاب در مراحل پایانی تصفیه جز جدائی ناپذیر هر سیستم تصفیه ای به شمار می آید. گندزدائی فاضلاب که به نابودی ارگانیسم های بیماری زای موجود در آب یا فاضلاب اطلاق می شود یکی از اهداف عمده آن سالم سازی آب و پساب فاضلاب جهت استفاده مجدد می باشد و همانگونه که قبلاً نیز اشاره شد جهت حصول استانداردهای تخلیه خروجی تصفیه خانه منابع آب بسته به مصارف و کاربرد آن باید حداقل گندزدائی لازم جهت دستیابی به این استانداردها صورت گیرد.
این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید
اقدام پژوهی چگونه در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 16 صفحه
چکیده
ضعف وکم کاری که دانش آموزان درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم.
همین امر باعث شده دست به تحقیق وتنحص دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالهای من شدند،سعی کردم که ازنظرات دیگر همکارانم نیز بهره بگیرم.که بامساعدت مدیرآموزشگاه مقدور شد.
همچنین طرح خودرا درانجمن اولیا ومربیان آموزشگاه ودرگروههای آموزشی منطقه نیز مطرح نمودم.که درآن جا چندتن ازهمکاران همراه وهم گام من شدند وقبول نمودند که مرایاریدهند تاشیوه های مختلف تدریس انشا رابه اجرا درآوردیم.
نتایج حاصله بسیار مطلوب وحتی دربرخی موارد فراتر ازانتظار من بود وبعداز اجرا تاثیر شگرفی درکلاس های انشا به جا گذاشت.